Experiência do uso de Objetos de Aprendizagem no ensino de Matemática Financeira

Autores

  • Juliano Schimiguel
  • Leandro Palha de Oliveira FATEC
  • Helio Rosetti Junior Instituto Federal do Espírito Santo (IFES)

DOI:

https://doi.org/10.13037/ria.vol11n1.138

Resumo

O presente trabalho aborda o uso de um Objeto de Aprendizagem (OA), como ferramenta auxiliar no ensino da disciplina matemática do currículo do curso de Gestão Financeira. O objetivo geral deste estudo está relacionado à ampliação do uso de OA no processo de ensino no contexto desta disciplina. Entende-se aqui que avaliar a eficiência deste recurso, é fundamental para que qualquer uso mais frequente dos OA tenha mais sustentação, uma vez que a utilização desse tipo de ferramenta ainda se encontra incipiente, em vista de seu potencial de aplicação. A idéia de utilizar jogos como ferramenta auxiliar no ensino não é nova, porém ainda hoje não é explorada em todo seu potencial (SCHWARTZ apud KODAMA; SILVA, 2004).

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Referências

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Publicado

2016-08-18

Como Citar

Schimiguel, J., Oliveira, L. P. de, & Junior, H. R. (2016). Experiência do uso de Objetos de Aprendizagem no ensino de Matemática Financeira. Revista De Informática Aplicada, 11(1). https://doi.org/10.13037/ria.vol11n1.138

Edição

v. 11 n. 1 (2015)

Seção

Artigos

Licença

Copyright (c) 2019 Juliano Schimiguel, Leandro Palha de Oliveira, Helio Rosetti Junior

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