Discussão sobre as Abordagens Associadas à Aprendizagem Autodirigida e sua Relação com as Tecnologias Educacionais

Autores

  • Hugo Vieira Lucena de Souza Universidade Federal de Pernambuco
  • Rodrigo Lins Rodrigues Departamento de Educação - Universidade Federal Rural de Pernambuco
  • Ivanildo José de Melo Filho Instituto Federal de Pernambuco
  • Alex Sandro Gomes Centro de Informática - Universidade Federal de Pernambuco

DOI:

https://doi.org/10.13037/ria.vol13n1.185

Resumo

O presente trabalho apresenta um estudo complementar ao apresentado no DESAFIE!2016 – Workshop de Desafios da Computação Aplicada à Educação da CSBC2016, que explorou acerca das diferentes abordagens do fenômeno conhecido como aprendizagem autodirigida e sua relação com diferentes modalidades de ensino. Nas seções a seguir são apresentados trabalhos que desenvolvem pesquisas sobre o tema e alguns resultados obtidos por meio desses são descritos. Por fim, são propostos eventuais desafios a serem explorados para um futuro desenvolvimento de soluções baseadas nesse fenômeno

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Publicado

2020-05-31

Como Citar

Souza, H. V. L. de, Rodrigues, R. L., Melo Filho, I. J. de, & Gomes, A. S. (2020). Discussão sobre as Abordagens Associadas à Aprendizagem Autodirigida e sua Relação com as Tecnologias Educacionais. Revista De Informática Aplicada, 13(1). https://doi.org/10.13037/ria.vol13n1.185

Edição

v. 13 n. 1 (2017)

Seção

Artigos

Licença

Copyright (c) 2019 Hugo Vieira Lucena de Souza, Rodrigo Lins Rodrigues, Ivanildo José de Melo Filho, Alex Sandro Gomes

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