Turkay, S. e Ostashewski, N. (2012) “Students’ Attitude Change Towards Science When Learning with a Virtual World Based Curriculum: a Case Study Atitude dos Estudantes em Relação à Ciência muda Quando Aprendem com um Mundo Virtual Baseado em Currículo: Um Estudo de Caso”, Revista de Informática Aplicada, 7(2). doi: 10.13037/ria.vol7n2.1244.