DEGENNARO, Donna; KRESS, Tricia. Procurando transformar a aprendizagem: da transformação social na esfera pública para a aprendizagem autêntica na sala de aula. Revista de Informática Aplicada, [S. l.], v. 6, n. 1, 2010. DOI: 10.13037/ria.vol6n1.1075. Disponível em: https://www.seer.uscs.edu.br/index.php/revista_informatica_aplicada/article/view/1075. Acesso em: 13 ago. 2025.