HUMPHRIES, Jim. Gauging faculty attitudes toward online and hybrid learning. Revista de Informática Aplicada, [S. l.], v. 5, n. 1, 2010. DOI: 10.13037/ria.vol5n1.368. Disponível em: https://www.seer.uscs.edu.br/index.php/revista_informatica_aplicada/article/view/368. Acesso em: 15 ago. 2025.