Turkay, S., & Ostashewski, N. (2012). Students’ Attitude Change Towards Science When Learning with a Virtual World Based Curriculum: a Case Study Atitude dos Estudantes em Relação à Ciência muda Quando Aprendem com um Mundo Virtual Baseado em Currículo: Um Estudo de Caso. Revista De Informática Aplicada, 7(2). https://doi.org/10.13037/ria.vol7n2.1244