da Rocha Schneider, D. et al. 2017. Práticas educativas dialógico-problematizadoras no contexto da formação e profissionalização docente mediada por tecnologias em rede. Revista de Informática Aplicada. 13, 1 (ago. 2017). DOI:https://doi.org/10.13037/ria.vol13n1.6967.