[1]
Turkay, S. e Ostashewski, N. 2012. Students’ Attitude Change Towards Science When Learning with a Virtual World Based Curriculum: a Case Study Atitude dos Estudantes em Relação à Ciência muda Quando Aprendem com um Mundo Virtual Baseado em Currículo: Um Estudo de Caso. Revista de Informática Aplicada. 7, 2 (out. 2012). DOI:https://doi.org/10.13037/ria.vol7n2.1244.