O DIREITO DAS CRIANÇAS À ALFABETIZAÇÃO: UM DESAFIO NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA
DOI:
https://doi.org/10.13037/rea-e.vol4n7.5616Palavras-chave:
pnaic, políticas educacionaisResumo
No Brasil, a alfabetização infantil é um direito previsto em lei e os resultados obtidos, no decorrer da sua história, estão aquém do esperado pela sociedade e pelos órgãos educacionais. Este artigo aborda questões que contextualizam a alfabetização infantil no país, retrata influências internacionais, relata um histórico sobre a alfabetização e perpassa pelas principais políticas nacionais de alfabetização implantadas, com destaque para o Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa que, na busca da melhora dos índices de desempenho dos alunos, insere em seu atendimento a etapa da Educação Infantil, pela primeira vez na história das políticas públicas de alfabetização.
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